Qual das seguintes atividades é mais adequada para promover a interação entre as crianças de 1 ano durante a exploração livre?
(A) -
desenho individual em mesas separadas
(B) -
exploração de brinquedos em uma caixa de areia
(C) -
construção de torres com blocos de madeira
(D) -
leitura de histórias para cada criança separadamente
(E) -
brincadeira de esconde-esconde
Dica
- ofereça brinquedos e materiais que incentivem as crianças a trabalhar juntas, como blocos de construção, massinha de modelar ou instrumentos musicais.
- organize atividades que exijam cooperação, como jogos de tabuleiro simples ou atividades de construção.
- crie um ambiente seguro e acolhedor onde as crianças se sintam confortáveis para interagir umas com as outras.
- modele habilidades sociais positivas, como cooperação e comunicação, em suas próprias interações com as crianças.
Explicação
A construção de torres com blocos de madeira é uma atividade que requer cooperação e coordenação entre as crianças. elas precisam se comunicar, negociar e trabalhar juntas para construir uma torre alta e estável. esta atividade promove o desenvolvimento de habilidades sociais, como a cooperação, a comunicação e a resolução de problemas.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão adequadas para promover a interação entre as crianças:
- (a): desenho individual em mesas separadas não promove a interação direta entre as crianças.
- (b): exploração de brinquedos em uma caixa de areia pode envolver alguma interação, mas não necessariamente requer cooperação ou comunicação.
- (d): leitura de histórias para cada criança separadamente não promove a interação entre elas.
- (e): brincadeira de esconde-esconde é uma atividade que envolve apenas duas crianças por vez e não promove a interação entre um grupo maior de crianças.
Conclusão
Atividades que envolvem cooperação, comunicação e negociação são essenciais para promover a interação social entre as crianças de 1 ano. ao proporcionar essas oportunidades, os professores podem contribuir para o desenvolvimento social e emocional saudável das crianças.