Qual das brincadeiras propostas na aula é mais adequada para desenvolver habilidades de negociação entre as crianças?

• incentive as crianças a conversar e discutir ideias antes de iniciar as brincadeiras.
• estabeleça regras claras e expectativas sobre como resolver conflitos.
• ajude as crianças a identificar seus próprios interesses e os interesses dos outros.
• modele habilidades de negociação, como ouvir atentamente e buscar soluções mutuamente aceitáveis.

A brincadeira "construindo juntos" requer que as crianças negociem entre si para decidir o que construir, como construir e quais materiais usar. elas precisam trabalhar juntas e chegar a um acordo para que a construção seja bem-sucedida.

As demais brincadeiras não enfatizam tanto a negociação:

• (a) "passa a bola": foca principalmente em passar a bola e dizer seu nome.
• (c) "mímica": envolve adivinhação e representação, mas não necessariamente negociação.
• (d) "puxa ou empurra": enfatiza o movimento e a força, não a negociação.
• (e) "sequência de movimentos": semelhante à "mímica", não envolve negociação significativa.

A negociação é uma habilidade social importante que permite às crianças resolver conflitos, chegar a acordos e trabalhar em conjunto de forma harmoniosa. brincadeiras como "construindo juntos" fornecem oportunidades valiosas para as crianças desenvolverem essas habilidades.