Em qual das atividades abaixo as crianças têm a oportunidade de desenvolver habilidades de coordenação motora fina e grossa?

• forneça às crianças uma variedade de brinquedos e materiais que exijam habilidades motoras diferentes.
• incentive as crianças a participar de atividades físicas, como brincadeiras ao ar livre e esportes.
• crie desafios divertidos que estimulem a coordenação motora, como percursos de obstáculos ou jogos de equilíbrio.
• seja paciente e forneça apoio às crianças enquanto elas desenvolvem suas habilidades motoras.

Na brincadeira de construção coletiva, as crianças utilizam suas mãos e dedos para encaixar e empilhar blocos, desenvolvendo assim a coordenação motora fina. ao mesmo tempo, elas também precisam coordenar seus movimentos corporais para construir estruturas estáveis, desenvolvendo a coordenação motora grossa.

Nas demais alternativas, o desenvolvimento da coordenação motora não é tão evidente:

• (a): a exploração livre permite que as crianças explorem o ambiente, mas não necessariamente desenvolvam habilidades motoras específicas.
• (b): a brincadeira de roda envolve principalmente movimentos corporais amplos, mas não requer muita coordenação motora fina.
• (d): a atividade sensorial proporciona experiências táteis, mas não necessariamente desenvolve habilidades motoras.
• (e): o conto de histórias não envolve atividades motoras significativas.

A brincadeira de construção coletiva é uma atividade valiosa para o desenvolvimento psicomotor das crianças, pois permite que elas explorem e pratiquem uma ampla gama de habilidades motoras, tanto finas quanto grossas.