Em qual das atividades abaixo as crianças são mais incentivadas a perceber seus limites físicos e espaciais?
(A) -
aquecimento: movimentos livres pela sala.
(B) -
exploração do corpo: tocar e sentir diferentes partes do corpo.
(C) -
brincadeira de rolar: rolar uma bola usando diferentes partes do corpo.
(D) -
percurso de obstáculos: saltar, engatinhar e se equilibrar em um percurso.
(E) -
esconde-esconde: se esconder e correr para chegar a um ponto seguro antes de ser pego.
Explicação
A alternativa (d), "percurso de obstáculos", é a que mais incentiva as crianças a perceberem seus limites físicos e espaciais.
no percurso de obstáculos, as crianças precisam avaliar suas habilidades, como força, equilíbrio e coordenação, para superar os desafios apresentados. elas aprendem a identificar seus limites físicos e a encontrar maneiras de se adaptar e superá-los.
Análise das alternativas
- (a): no aquecimento, o foco está na exploração livre do espaço e não há limites físicos específicos.
- (b): na exploração do corpo, as crianças percebem diferentes partes do corpo, mas não há um foco específico em limites.
- (c): na brincadeira de rolar, o foco está no uso de diferentes partes do corpo, mas não há um desafio espacial envolvido.
- (d): percurso de obstáculos, é a que mais incentiva as crianças a perceberem seus limites físicos e espaciais.
- (e): no esconde-esconde, o foco está principalmente em se esconder e fugir, e não em perceber limites físicos.
Conclusão
O percurso de obstáculos é uma atividade valiosa para ajudar as crianças a desenvolverem a consciência corporal e a perceberem seus limites físicos e espaciais. ao superar desafios e se adaptar a diferentes obstáculos, elas aprendem a respeitar seus próprios corpos e a buscar maneiras de melhorar suas habilidades.