Título da Aula: Brincando e Aprendendo Conhecendo os Limites e Possibilidades do meu Corpo

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças experiências lúdicas e desafiadoras que as ajudem a perceber as possibilidades e limites de seus corpos, desenvolvendo habilidades motoras, consciência corporal e autoconfiança.

Idade: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Perceber as possibilidades e limites de seu corpo nas brincadeiras e interações;
• Desenvolver habilidades motoras grossas e finas;
• Aumentar a consciência corporal e espacial;
• Ganhar autoconfiança e autonomia;
• Interagir e cooperar com outras crianças.

Materiais:

• Colchões, travesseiros e almofadas;
• Túnel de tecido ou PVC;
• Piscina de bolinhas;
• Blocos de montar grandes e pequenos;
• Massinha de modelar;
• Tinta e pincéis;
• Papel, tesoura e cola;
• Música infantil animada.

Sequência de Atividades:

1. Aquecimento (10 minutos):

   • Comece a aula com uma música animada e convide as crianças a dançarem livremente.
   • Em seguida, faça alongamentos simples, como levantar os braços, abaixar para tocar os pés e girar o tronco.

2. Túnel de Aventuras (15 minutos):

   • Monte um túnel com colchões, travesseiros e almofadas.
   • Incentive as crianças a engatinhar, rolar e rastejar pelo túnel, explorando suas habilidades motoras.

3. Piscina de Desafios (15 minutos):

   • Encha uma piscina com bolinhas ou outros materiais macios.
   • As crianças podem pular, rolar e brincar dentro da piscina, desenvolvendo sua coordenação motora e consciência corporal.

4. Construção Criativa (15 minutos):

   • Ofereça blocos de montar grandes e pequenos para as crianças construírem torres, pontes e outras estruturas.
   • Incentive a cooperação e o trabalho em equipe, ajudando-as a criar estruturas maiores e mais complexas.

5. Arte Corporal (15 minutos):

   • Distribua massinha de modelar para as crianças brincarem e explorarem.
   • Elas podem moldar diferentes formas e objetos, usando suas mãos e dedos.
   • Também podem pintar seus próprios corpos com tinta não tóxica, expressando sua criatividade.

6. Relaxamento (10 minutos):

   • No final da aula, convide as crianças a se deitarem em um colchão ou tapete confortável.
   • Toque uma música calma e relaxante, incentivando-as a respirar profundamente e a relaxar seus corpos.

Avaliação:

A avaliação será baseada na observação das crianças durante as atividades, observando seu nível de engajamento, participação e interação com outras crianças. Também será avaliado o desenvolvimento de suas habilidades motoras, consciência corporal e autoconfiança.