Qual das seguintes situações mostra que a ação de uma criança teve um efeito positivo em outra criança?
(A) -
joão empurrou maria e ela começou a chorar.
(B) -
ana dividiu seu lanche com pedro, que estava com fome.
(C) -
ricardo gritou com sofia, fazendo-a se sentir triste.
(D) -
luiza escondeu o brinquedo de tiago, deixando-o frustrado.
(E) -
felipe não ajudou gabriela a arrumar os brinquedos, deixando-a sozinha com a tarefa.
Dica
- elogie as crianças quando elas agirem de forma positiva em relação aos outros.
- crie oportunidades para as crianças praticarem a cooperação e a empatia por meio de brincadeiras e atividades.
- leia histórias e converse sobre situações em que as ações das pessoas tiveram efeitos positivos ou negativos.
- seja um modelo de comportamento positivo, mostrando respeito e empatia pelas pessoas ao seu redor.
Explicação
Na alternativa (b), ana compartilhou seu lanche com pedro, que estava com fome. essa ação mostra que ana se importou com o sentimento de pedro e quis ajudá-lo. ela demonstrou empatia e cooperação, o que pode fortalecer os laços entre as crianças.
Análise das alternativas
As demais alternativas mostram situações em que as ações das crianças tiveram efeitos negativos ou não ajudaram a melhorar a situação:
- (a): joão empurrou maria, causando-lhe dor e tristeza.
- (c): ricardo gritou com sofia, fazendo-a se sentir triste e desrespeitada.
- (d): luiza escondeu o brinquedo de tiago, deixando-o frustrado e com raiva.
- (e): felipe não ajudou gabriela a arrumar os brinquedos, deixando-a sozinha e sobrecarregada com a tarefa.
Conclusão
É importante ensinar as crianças sobre as consequências de suas ações e ajudá-las a desenvolverem habilidades sociais e emocionais que as permitam interagir de forma positiva com os outros. ao promover a empatia, a cooperação e o respeito, podemos criar um ambiente onde as crianças se sentem seguras e valorizadas.