Na atividade de dramatização, qual das cenas abaixo melhor representa uma ação positiva que tem um efeito positivo sobre os outros?
(A) -
um grupo de crianças brincando de amarelinha, empurrando e gritando uns com os outros.
(B) -
um grupo de crianças ajudando um colega que caiu e machucou o joelho.
(C) -
um grupo de crianças rindo e zombando de um colega que tem dificuldade de falar.
(D) -
um grupo de crianças correndo e fazendo bagunça no corredor.
(E) -
um grupo de crianças pegando folhas no parquinho e as jogando no lixo.
Dica
- seja um modelo de comportamento positivo, tratando os outros com respeito e cuidado.
- elogie as crianças quando elas agirem de maneira positiva e gentil.
- crie oportunidades para as crianças praticarem empatia e compaixão.
- leia histórias e compartilhe exemplos de ações positivas e seus efeitos sobre os outros.
Explicação
Na cena (b), as crianças estão ajudando um colega que caiu e machucou o joelho. esta ação mostra empatia, cuidado e preocupação com o bem-estar dos outros, o que tem um efeito positivo sobre aquele que está sendo ajudado.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam ações negativas ou neutras:
- (a): as crianças estão brincando de maneira desrespeitosa e causando incômodo aos outros.
- (c): as crianças estão agindo com crueldade e desrespeito, o que tem um efeito negativo sobre o colega.
- (d): as crianças estão fazendo bagunça e desrespeitando as regras do local.
- (e): as crianças estão agindo de forma responsável, mas não necessariamente positiva ou com impacto sobre os outros.
Conclusão
Incentivar as crianças a praticar ações positivas e empáticas é fundamental para a construção de um ambiente escolar e social saudável e respeitoso.