Em qual das situações abaixo a criança não está demonstrando empatia?

• leia histórias e conte contos que ilustrem atos de empatia e compaixão.
• organize atividades que promovam a cooperação e o trabalho em equipe.
• incentive as crianças a falarem sobre seus sentimentos e os sentimentos dos outros.
• seja um modelo de comportamento, demonstrando empatia em suas próprias interações.
• crie um ambiente seguro e acolhedor onde as crianças se sintam confortáveis para expressar suas emoções e buscar apoio quando necessário.

Empatia é a capacidade de se colocar no lugar do outro e entender seus sentimentos. quando rimos da queda de um colega, estamos demonstrando que não compreendemos ou não nos importamos com o que ele está sentindo.

Nas demais alternativas, a criança está demonstrando empatia:

• (a): compartilhar um brinquedo com um amigo que está triste é um ato de empatia, pois demonstra que a criança se importa com os sentimentos do amigo.
• (c): ajudar um amigo a arrumar os brinquedos também é um ato de empatia, pois demonstra que a criança está disposta a ajudar e se importa com o bem-estar do amigo.
• (d): pedir desculpas depois de machucar alguém é um ato de empatia, pois demonstra que a criança reconhece que causou dor ao outro e que se arrepende.
• (e): oferecer um abraço a uma criança que está chorando é um ato de empatia, pois demonstra que a criança se importa com os sentimentos do outro e quer confortá-lo.

A empatia é uma habilidade social e emocional fundamental para a construção de relacionamentos saudáveis e uma convivência harmoniosa. incentivar as crianças a desenvolverem empatia desde cedo contribui para a formação de cidadãos mais solidários e compassivos.