Qual das seguintes atividades não é adequada para trabalhar a coordenação motora fina com instrumentos de escrita?
(A) -
desenhar círculos e linhas retas em uma folha de papel.
(B) -
escrever o próprio nome em uma lousa.
(C) -
modelar letras com massinha de modelar.
(D) -
pintar com os dedos em uma folha de papelão.
(E) -
usar um teclado de computador para digitar palavras.
Dica
- incentive as crianças a desenhar, escrever e modelar com diferentes instrumentos.
- forneça materiais que exijam movimentos precisos, como lápis, tesouras e massinha de modelar.
- organize jogos e atividades que envolvam movimentos finos, como encaixar peças e amarrar sapatos.
- elogie as crianças por seus esforços e progresso no desenvolvimento da coordenação motora fina.
Explicação
A coordenação motora fina envolve movimentos precisos e controlados das mãos e dedos. o uso de um teclado de computador não exige o mesmo nível de controle e precisão que os outros instrumentos de escrita listados, como lápis, canetas e massinha de modelar.
Análise das alternativas
As demais alternativas são adequadas para trabalhar a coordenação motora fina:
- (a): desenhar círculos e linhas retas em uma folha de papel requer controle preciso das mãos e dedos.
- (b): escrever o próprio nome em uma lousa também exige controle preciso das mãos e dedos.
- (c): modelar letras com massinha de modelar fortalece os músculos das mãos e dedos.
- (d): pintar com os dedos em uma folha de papelão envolve movimentos precisos e controlados.
- (e): usar um teclado de computador para digitar palavras não exige o mesmo nível de controle e precisão que os outros instrumentos.
Conclusão
Trabalhar a coordenação motora fina com instrumentos de escrita é essencial para o desenvolvimento das habilidades de escrita das crianças. atividades que envolvam movimentos precisos e controlados das mãos e dedos ajudam a fortalecer os músculos e melhorar a precisão.