Explorando o Mundo da Escrita: Uma Jornada de Criatividade e Descoberta

Título da aula: "Explorando o Mundo da Escrita: Uma Jornada de Criatividade e Descoberta"

Propósito da aula: Introduzir as crianças ao mundo da escrita por meio da exploração de diferentes instrumentos e suportes de escrita, estimulando a criatividade e o desenvolvimento da linguagem.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

  • Conhecer e manipular diferentes instrumentos de escrita (lápis, caneta, giz de cera, tinta, etc.);
  • Experimentar diferentes suportes de escrita (papel, quadro branco, areia, folhas de árvores, etc.);
  • Desenvolver a coordenação motora fina e a expressão gráfica;
  • Estimular a imaginação e a criatividade através da escrita livre e exploratória.

Habilidades da BNCC: EI01EF09 - "Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita."

Sobre esta aula: Esta será uma aula prática e lúdica, com duração de aproximadamente 50 minutos. As crianças terão a oportunidade de explorar diversos materiais e superfícies para escrever, estimulando sua curiosidade e incentivando a expressão individual.

Materiais necessários:

  • Diferentes instrumentos de escrita: lápis, canetas hidrográficas, giz de cera, tinta guache, pincéis, bastões de carvão, etc.;
  • Variedade de suportes de escrita: folhas de papel, cartolina, quadro branco, areia em uma bandeja, folhas de árvores, etc.;
  • Avental ou proteção para as roupas das crianças;
  • Música suave ou sons da natureza para criar um ambiente relaxante e inspirador.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (5 minutos): Inicie a aula convidando as crianças a se sentarem em círculo. Conte uma breve história sobre um personagem que adora escrever e desenhar, estimulando a curiosidade das crianças sobre o mundo da escrita.

  2. Exploração de Instrumentos (15 minutos): Distribua diferentes instrumentos de escrita para as crianças, permitindo que elas explorem livremente as possibilidades de cada um. Incentive-as a experimentar diferentes maneiras de segurar os instrumentos e fazer marcas no papel ou em outras superfícies.

  3. Brincadeiras com Suportes (15 minutos): Em seguida, apresente os diferentes suportes de escrita. Deixe que as crianças experimentem escrever e desenhar em superfícies variadas, como folhas de papel, quadro branco, areia, folhas de árvores, etc. Estimule a criatividade e a imaginação, propondo desafios como escrever seus nomes em superfícies diferentes ou criar desenhos usando diferentes instrumentos.

  4. Escrita Livre (10 minutos): Ofereça às crianças folhas de papel e instrumentos de escrita e convide-as a escrever ou desenhar livremente. Não se preocupe com a correção ortográfica ou a forma das letras neste momento. O objetivo é estimular a expressão individual e a criatividade.

  5. Compartilhando as Criações (5 minutos): Finalize a aula convidando as crianças a compartilhar suas criações com a turma. Incentive-as a falar sobre o que desenharam ou escreveram e como se sentiram ao usar diferentes materiais e superfícies.

Conclusão: Reúna as crianças em círculo novamente e converse sobre a experiência de explorar diferentes instrumentos e suportes de escrita. Reforce a importância da escrita e do desenho como formas de expressão e comunicação.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual dos seguintes suportes é o mais adequado para escrever com giz de cera?

Resposta: folhas de papel

Qual dos seguintes materiais não é um suporte de escrita mencionado no plano de aula?

Resposta: giz de lousa

Qual das alternativas a seguir é um suporte de escrita não utilizado no plano de aula?

Resposta: telas de computador

Qual das seguintes superfícies de escrita é menos adequada para crianças de 1 ano explorarem devido ao risco de ingestão?

Resposta: areia em uma bandeja

Qual das atividades abaixo não é um exemplo de escrita exploratória na Educação Infantil?

Resposta: Copiar palavras e frases escritas em um livro.

Qual dos instrumentos de escrita abaixo é mais adequado para desenhar linhas finas e detalhadas?

Resposta: lápis de grafite

Qual dos seguintes materiais não é adequado para ser usado como suporte de escrita?

Resposta: Telas de computador

Qual dos seguintes COMPORTAMENTOS ao utilizar tecnologia de comunicação não favorece um ambiente tranquilo e respeitoso na sala de aula?

Resposta: Enviar mensagens privadas para colegas durante a aula.

Em qual das brincadeiras abaixo as crianças têm mais liberdade para expressar sua criatividade por meio da escrita?

Resposta: Escrita livre: as crianças podem escrever o que quiserem, sem instruções específicas.

Qual das seguintes atividades não foi mencionada no plano de aula "explorando o mundo da escrita: uma jornada de criatividade e descoberta"?

Resposta: aprender a ortografia correta

Qual dos seguintes suportes de escrita não é mencionado no plano de aula?

Resposta: lousa

Qual das opções abaixo não é um objetivo de conhecimento desta aula?

Resposta: compreender as regras gramaticais da língua portuguesa

Qual dos seguintes instrumentos de escrita NÃO foi mencionado na aula?

Resposta: Borracha.