Título da aula: Explorando o Mundo da Escrita: Conhecendo e Manipulando Instrumentos e Suportes

Propósito da aula: Apresentar às crianças diferentes instrumentos e suportes de escrita, permitindo que elas os explorem e manipulem, desenvolvendo a consciência fonológica e a compreensão do uso da escrita em diferentes contextos.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e nomear diferentes instrumentos e suportes de escrita;
• Manipular e experimentar diferentes instrumentos e suportes, explorando suas características e funções;
• Compreender que a escrita é uma forma de comunicação e registro de ideias e informações;
• Desenvolver a consciência fonológica, relacionando sons e letras.

Habilidades da BNCC: EI01EF09 - "Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de aproximadamente 45 minutos e será dividida em duas partes: uma atividade exploratória inicial e uma atividade de produção final.

Materiais necessários:

• Vários instrumentos de escrita: canetas, lápis, marcadores, giz de cera, etc.
• Diferentes suportes de escrita: papel, papelão, quadro branco, areia, argila, etc.
• Imagens ou fotos de pessoas escrevendo em diferentes contextos.
• Pequenos livros e histórias ilustradas para as crianças explorarem.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Comece a aula reunindo as crianças em um círculo. Mostre-lhes diferentes imagens ou fotos de pessoas escrevendo em diferentes contextos. Pergunte-lhes o que essas pessoas estão fazendo e por que estão escrevendo.

2. Exploração de Instrumentos e Suportes (15 minutos): Distribua diferentes instrumentos e suportes de escrita pelas mesas ou pelo chão da sala. Incentive as crianças a explorarem os materiais, manipulando-os e experimentando suas características. Elas podem escrever, desenhar ou rabiscar livremente.

3. Conversa Guiada (10 minutos): Em seguida, reúna as crianças novamente em círculo e promova uma conversa guiada sobre os materiais que elas exploraram. Pergunte-lhes quais instrumentos e suportes de escrita eles mais gostaram, como eles se sentiram ao usá-los e o que eles acham que podem fazer com eles.

4. Atividade de Produção (10 minutos): Distribua folhas de papel ou outro suporte de escrita para cada criança. Peça-lhes que escolham um instrumento de escrita e criem um desenho ou uma história. Você pode oferecer sugestões de temas ou deixar que elas usem sua imaginação livremente.

Conclusão: Para finalizar a aula, reúna as crianças em círculo novamente e peça-lhes que compartilhem suas produções com os colegas. Incentive-as a falar sobre o que desenharam ou escreveram e a explicar por que escolheram aqueles materiais específicos.

Refletindo Sobre a Aprendizagem: Ao longo da aula, observe as crianças enquanto elas exploram os materiais e usam os instrumentos de escrita. Anote suas observações para avaliar seu progresso e identificar áreas de interesse ou dificuldade.