Título da Aula: Explorando o Mundo da Escrita: Conhecendo e Manipulando Instrumentos e Suportes

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivo Geral: Proporcionar às crianças a oportunidade de conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita, despertando o interesse pela escrita e incentivando a criatividade e a imaginação.

Objetivos Específicos:

• Explorar diferentes instrumentos e suportes de escrita, como lápis, canetas, giz de cera, papel, quadro branco, entre outros;
• Desenvolver habilidades motoras finas necessárias para a escrita;
• Promover a criatividade e a imaginação por meio de atividades de escrita livre;
• Estimular o interesse pela escrita como forma de expressão e comunicação.

Materiais:

• Lápis, canetas, giz de cera, marcadores;
• Papel sulfite, cartolina, quadro branco;
• Revistas, jornais, folhetos;
• Cola, tesoura, fita adesiva;
• Livros de histórias, contos e poemas.

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças o que elas sabem sobre a escrita.
• Mostre diferentes instrumentos e suportes de escrita, como lápis, canetas, giz de cera, papel, quadro branco, entre outros.
• Peça para as crianças explorarem os materiais, segurando-os, rabiscando e experimentando diferentes formas de escrita.

2. Manipulação e Exploração (20 minutos):

• Em pequenos grupos, distribua diferentes instrumentos e suportes de escrita para as crianças.
• Incentive-as a explorar os materiais, criando desenhos, símbolos e garranchos.
• Circule pelos grupos, observando as interações das crianças e oferecendo suporte quando necessário.

3. Escrita Livre (25 minutos):

• Ofereça folhas de papel e lápis ou canetas para cada criança.
• Peça para as crianças escolherem um tema ou assunto que desejam escrever.
• Estimule a criatividade e a imaginação, deixando que as crianças escrevam livremente, sem se preocupar com a forma ou a ortografia correta.

4. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e peça para que cada uma compartilhe sua escrita com o grupo.
• Faça perguntas abertas sobre as escritas das crianças, como: "O que você escreveu?", "Por que você escolheu esse tema?", "Como você se sentiu ao escrever?".
• Incentive as crianças a refletirem sobre o processo de escrita e a importância da comunicação por meio da escrita.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a manipulação dos instrumentos e suportes de escrita, a criatividade e a imaginação expressas nas escritas livres e a reflexão sobre o processo de escrita.

Encerramento:

• Finalize a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças o que aprenderam sobre a escrita.
• Reforce a importância da escrita como forma de expressão e comunicação.
• Incentive as crianças a continuarem explorando a escrita em casa, escrevendo histórias, poemas, cartas e outras formas de expressão escrita.