Título da aula: Aventuras no Mundo da Escrita: Explorando Instrumentos e Suportes

Propósito da aula: Proporcionar às crianças do 1º ano da Educação Infantil uma experiência lúdica e criativa de exploração de diferentes instrumentos e suportes de escrita, estimulando a expressão e a imaginação.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e manipular diversos instrumentos e suportes de escrita;
• Experimentar diferentes formas de comunicação escrita e gráfica;
• Desenvolver a coordenação motora fina e a percepção visual;
• Estimular a criatividade e a imaginação por meio da escrita e do desenho.

Habilidade da BNCC: EI01EF09 - Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Sobre esta aula: Esta é uma aula de 50 minutos, dividida em duas partes principais. Na primeira parte, as crianças explorarão vários instrumentos e suportes de escrita, e na segunda parte, elas terão a oportunidade de experimentar a escrita e o desenho utilizando esses materiais.

Materiais necessários:

• Diversos instrumentos de escrita: lápis de cor, giz de cera, marcadores, canetas hidrográficas, giz escolar, etc.
• Diferentes suportes de escrita: papel, cartolina, quadro branco, lousa mágica, areia, terra, etc.
• Imagens ou fotos de diferentes instrumentos e suportes de escrita (para introdução e ampliação do vocabulário).
• Música animada ou instrumental para acompanhar as atividades.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música animada e convide as crianças a dançarem e se movimentarem.
• Em seguida, mostre algumas imagens ou fotos de diferentes instrumentos e suportes de escrita, perguntando às crianças se elas os conhecem e se já os utilizaram.
• Apresente o objetivo da aula: explorar diferentes instrumentos e suportes de escrita de forma lúdica e criativa.

2. Exploração de Instrumentos e Suportes (20 minutos):

• Organize as crianças em grupos pequenos e distribua diferentes instrumentos e suportes de escrita para cada grupo.
• Incentive as crianças a explorarem livremente os materiais, incentivando-as a desenhar, escrever e criar o que quiserem.
• Circule pelos grupos, observando as crianças e conversando com elas sobre o que estão fazendo e pensando.

3. Experimentação de Escrita e Desenho (20 minutos):

• Em seguida, proponha às crianças que escolham um instrumento e um suporte de escrita para experimentar a escrita e o desenho.
• Incentive-as a escrever seus nomes, desenhar objetos, animais ou pessoas, ou criar histórias e narrativas visuais.
• Ofereça ajuda e suporte às crianças que precisarem, lembrando sempre de valorizar e respeitar a individualidade e a criatividade de cada uma.

Conclusão (5 minutos):

• Reúna as crianças em um grande grupo e peça que compartilhem com os colegas o que fizeram e o que aprenderam na aula.
• Elogie o esforço e a criatividade de cada criança e promova um clima de valorização e respeito mútuo.