Em qual das alternativas abaixo os gêneros textuais são apresentados corretamente?
(A) -
Poemas, contos, receitas, anúncios e quadrinhos.
(B) -
Cartas, e-mails, bilhetes, folhetos e panfletos.
(C) -
Livros, jornais, revistas, artigos e blogs.
(D) -
Fábulas, lendas, mitos, contos de fadas e provérbios.
(E) -
Legendas, rótulos, embalagens, cardápios e manuais.
Dica
- Use textos variados para ilustrar os diferentes gêneros textuais.
- Discuta com as crianças as características específicas de cada gênero textual.
- Incentive as crianças a produzir textos de diferentes gêneros textuais.
- Crie um ambiente rico em materiais de leitura para que as crianças possam ter contato com diferentes tipos de textos.
- Leia para as crianças regularmente e incentive-as a ler também.
Explicação
Os gêneros textuais são agrupamentos de textos que possuem características comuns, como estrutura, conteúdo e linguagem. Os gêneros apresentados na alternativa (D) são todos gêneros literários, que têm como finalidade principal entreter, informar ou transmitir algum tipo de mensagem ao leitor.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam gêneros textuais incorretos ou incompletos:
- (A): A alternativa (A) apresenta corretamente alguns gêneros textuais, mas inclui "anúncios", que é um gênero publicitário, e não literário.
- (B): A alternativa (B) apresenta gêneros textuais que são mais comumente usados em situações cotidianas e não se encaixam na categoria de gêneros literários.
- (C): A alternativa (C) apresenta tipos de publicação, e não gêneros textuais específicos.
- (E): A alternativa (E) apresenta gêneros textuais que são mais comumente encontrados em produtos comerciais e não se encaixam na categoria de gêneros literários.
Conclusão
O conhecimento dos gêneros textuais é importante para que as crianças possam compreender melhor os textos que leem e para que possam produzir textos próprios de forma mais eficaz.