Leitura Compartilhada: Poemas, Fábulas e Histórias Encantadas
Título da Aula: Leitura Compartilhada: Poemas, Fábulas e Histórias Encantadas
Objetivo Geral: Promover momentos de escuta ativa e participação em situações de leitura compartilhada, envolvendo gêneros textuais variados como poemas, fábulas e contos infantis.
Ano: Educação Infantil 1º ano
Campos de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação
Objetivos Específicos:
- Desenvolver a capacidade de escuta atenta e compreensão dos diversos gêneros textuais.
- Ampliar o repertório literário e estimular o interesse pela leitura.
- Favorecer o desenvolvimento da imaginação e criatividade.
- Incentivar a participação ativa e a interação durante a leitura compartilhada.
Materiais Necessários:
- Cópias de poemas, fábulas e contos infantis variados.
- Imagens ou fantoches relacionados aos textos.
- Livros infantis ilustrados.
- Caixa de surpresas com objetos relacionados às histórias.
- Lousa ou quadro branco e marcador.
Procedimento:
Momento de Acolhida (10 minutos):
- Inicie a atividade com uma canção infantil ou uma roda de conversa.
- Crie um clima agradável e acolhedor para a leitura compartilhada.
Escolha do Gênero Textual (10 minutos):
- Apresente aos alunos diferentes opções de gêneros textuais, como poemas, fábulas e contos.
- Deixe que eles escolham o gênero que mais desejam ouvir naquele momento.
Leitura Compartilhada (20 minutos):
- Inicie a leitura compartilhada, utilizando um tom de voz expressivo e adequado à história.
- Faça pausas estratégicas para perguntas, comentários e interações com as crianças.
- Utilize imagens ou fantoches para ilustrar e tornar a história mais envolvente.
Momento de Reflexão e Discussão (15 minutos):
- Após a leitura, promova uma discussão sobre a história.
- Incentive as crianças a compartilharem suas ideias, sentimentos e opiniões.
- Pergunte sobre o que elas mais gostaram e o que aprenderam com a história.
Atividade Criativa (15 minutos):
- Proponha uma atividade criativa relacionada à história.
- Isso pode incluir desenho, pintura, colagem ou dramatização.
- Estimule a criatividade e a imaginação das crianças.
Caixa de Surpresas (10 minutos):
- Prepare uma caixa de surpresas com objetos relacionados às histórias.
- Deixe que as crianças escolham um objeto e contem uma pequena história sobre ele.
- Promova a interação e a imaginação das crianças.
Momento de Socialização (10 minutos):
- Encerre a atividade com uma roda de conversa.
- Incentive as crianças a compartilhar suas experiências e aprendizagens.
- Valorize a participação de cada criança.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação, a interação, a compreensão e as produções criativas das crianças durante a atividade.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo o uso da palavra "fábula" está INCORRETO?
Resposta: Na fábula, os personagens humanos são os protagonistas da história.
Qual das alternativas abaixo não é um objetivo da aula apresentada no plano de aula?
Resposta: desenvolver habilidades de escrita criativa.
Qual das opções abaixo não é um gênero textual que será abordado na aula?
Resposta: crônicas
Qual das opções abaixo não é um gênero textual que será trabalhado na aula "leitura compartilhada: poemas, fábulas e histórias encantadas"?
Resposta: romances
Qual das opções abaixo não é um gênero textual trabalhado na aula de leitura compartilhada?
Resposta: canções
Qual das seguintes atividades criativas é mais adequada para uma fábula?
Resposta: dramatizar a história com fantoches.
Qual das seguintes atividades NÃO faz parte da sequência da aula "Leitura Compartilhada: Poemas, Fábulas e Histórias Encantadas"?
Resposta: Atividade Prática
Qual das seguintes características NÃO é típica de uma fábula?
Resposta: Final feliz
Qual das seguintes histórias não é um conto infantil?
Resposta: romeu e julieta
Qual dos gêneros textuais abaixo é caracterizado por ter uma lição de moral explícita no final?
Resposta: Fábula
Qual dos gêneros textuais abaixo é conhecido por apresentar ensinamentos morais ou éticos por meio de histórias com personagens animais?
Resposta: fábula
Qual dos seguintes itens não é um objetivo específico da aula "leitura compartilhada: poemas, fábulas e histórias encantadas"?
Resposta: ensinar as crianças a escrever poemas e fábulas.
Qual gênero textual apresenta rimas e musicalidade em sua estrutura?
Resposta: Poema
Qual gênero textual apresenta rimas e versos, frequentemente utilizados para expressar emoções e ideias?
Resposta: poema
Qual gênero textual apresenta uma linguagem mais figurada e expressiva, usando metáforas e recursos poéticos?
Resposta: Poema
Qual gênero textual permite expressar sentimentos e emoções de maneira criativa, utilizando metáforas e imagens poéticas?
Resposta: Poema