Qual das seguintes atividades melhor permite que as crianças explorem materiais audiovisuais?

(A) - 
 Ler um livro impresso em grupo.
(B) - 
 Assistir a um filme em um tablet.
(C) - 
 Ouvir uma história contada por um adulto.
(D) - 
 Montar um quebra-cabeça.
(E) - 
 Pintar com giz de cera.

Dica

  • Selecione filmes e vídeos adequados à idade e interesses das crianças.
  • Crie um espaço confortável e seguro para assisti-los.
  • Discuta o conteúdo do filme ou vídeo após a exibição, ajudando as crianças a compreender e refletir sobre o que viram.
  • Incentive as crianças a criar seus próprios filmes ou vídeos usando dispositivos eletrônicos.

Explicação

Materiais audiovisuais, como filmes, são caracterizados por combinar elementos visuais (imagens em movimento) e sonoros (áudio). Assistir a um filme em um tablet fornece às crianças a oportunidade de experimentar esses elementos audiovisuais de forma imersiva. Elas podem observar as imagens, ouvir os sons e interagir com o dispositivo para controlar a reprodução e o volume.

Análise das alternativas

As demais alternativas não envolvem a exploração de materiais audiovisuais da mesma forma:

  • (A): Ler um livro impresso envolve principalmente a exploração de material impresso.
  • (C): Ouvir uma história contada por um adulto envolve principalmente a escuta.
  • (D): Montar um quebra-cabeça envolve principalmente habilidades motoras finas e resolução de problemas.
  • (E): Pintar com giz de cera envolve principalmente habilidades artísticas e criativas.

Conclusão

A exploração de materiais audiovisuais é uma experiência valiosa que pode estimular o desenvolvimento cognitivo, a imaginação e as habilidades de comunicação das crianças. É importante fornecer oportunidades para que elas interajam com diferentes tipos de mídia, incluindo filmes, vídeos e programas de TV.