Qual das seguintes atividades envolve tanto materiais impressos quanto audiovisuais?
(A) -
ouvir uma história contada por um professor.
(B) -
desenhar uma história em uma folha de papel.
(C) -
assistir a um vídeo de uma história.
(D) -
explorar uma revista com ilustrações e textos.
(E) -
ouvir um podcast sobre uma história.
Dica
- crie uma biblioteca de sala de aula com uma variedade de materiais impressos e audiovisuais.
- reserve um tempo regular para crianças explorarem esses materiais.
- leia histórias em voz alta e incentive as crianças a participar contando partes da história ou fazendo perguntas.
- ajude as crianças a fazer conexões entre os materiais impressos e audiovisuais que estão explorando.
- estimule as crianças a criar suas próprias histórias e apresentações usando materiais impressos e audiovisuais.
Explicação
Uma revista é um material impresso que contém textos, imagens e ilustrações. ao explorar uma revista, as crianças podem manipular fisicamente o material impresso enquanto também observam e interpretam as informações visuais e escritas.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem apenas um tipo de material:
- (a): ouvir uma história contada por um professor não envolve nenhum material físico.
- (b): desenhar uma história em uma folha de papel envolve apenas um material impresso (folha de papel).
- (c): assistir a um vídeo de uma história envolve apenas um material audiovisual (vídeo).
- (e): ouvir um podcast sobre uma história não envolve nenhum material impresso ou audiovisual específico, pois os podcasts são geralmente acessados por meio de dispositivos digitais.
Conclusão
A exploração de materiais impressos e audiovisuais é essencial para o desenvolvimento da alfabetização infantil. ao fornecer às crianças oportunidades para interagir com diferentes tipos de materiais, os educadores podem estimular seu interesse pela leitura e pela produção de histórias.