Qual das atividades abaixo permite que as crianças explorem melhor as imagens e símbolos presentes nos materiais impressos?
(A) -
dramatização de um conto após ouvir uma locução.
(B) -
montagem de um mural com recortes de jornais e revistas.
(C) -
criação de uma história a partir de imagens em sequência (livro ilustrado ou gibi).
(D) -
criação de uma dança coletiva ao som de uma música infantil.
(E) -
criação de um jogo educativo utilizando um tablet.
Dica
- forneça materiais impressos de alta qualidade com ilustrações vibrantes e detalhadas.
- reserve momentos regulares para leitura e exploração de livros e revistas com as crianças.
- faça perguntas abertas sobre as imagens e símbolos que elas observam.
- crie atividades que envolvam a interpretação e criação de histórias a partir de imagens.
Explicação
Esta atividade envolve a observação detalhada das imagens e a interpretação dos símbolos presentes na história. as crianças precisam prestar atenção às cores, formas, expressões faciais e outros elementos visuais para entender e criar uma história coerente.
Análise das alternativas
As demais alternativas não focam tanto na exploração de imagens e símbolos:
- (a): dramatização de um conto após ouvir uma locução: foco na linguagem oral e interpretação da história.
- (b): montagem de um mural com recortes de jornais e revistas: foco na seleção e organização de recortes temáticos.
- (d): criação de uma dança coletiva ao som de uma música infantil: foco na expressão corporal e musicalidade.
- (e): criação de um jogo educativo utilizando um tablet: foco no uso de aplicativos tecnológicos e desenvolvimento de habilidades cognitivas.
- (c): criação de uma história a partir de imagens em sequência: foco na exploração de imagens e interpretação de símbolos.
Conclusão
A exploração de imagens e símbolos é essencial para o desenvolvimento da linguagem escrita e do pensamento crítico das crianças. atividades como a criação de histórias a partir de imagens estimulam a imaginação, a observação e a interpretação, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo infantil.