Título da aula: Explorando os Maravilhosos Mundos dos Livros e Histórias

Propósito: Apresentar aos alunos os diferentes tipos de materiais impressos e audiovisuais, incentivando a exploração, a interação e a imaginação através desses recursos.

Ano: Educação Infantil - 1º Ano

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores;
• Despertar o interesse e o prazer pela leitura e pela escuta de histórias;
• Desenvolver habilidades de exploração e descoberta;
• Estimular a imaginação e a criatividade.

Habilidades da BNCC: EI01EF07 - Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.).

Materiais necessários:

• Vários tipos de materiais impressos e audiovisuais, como livros, revistas, gibis, jornais, cartazes, CDs, tablets, projetores, computadores, etc.;
• Almofadas e tapetes confortáveis para uma área de leitura aconchegante;
• Caixas ou cestos para organizar os materiais e mantê-los acessíveis;
• Materiais para atividades lúdicas relacionadas aos materiais impressos e audiovisuais, como fantoches, brinquedos, instrumentos musicais, etc.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente-se brevemente e crie um ambiente acolhedor e seguro para os alunos.
• Inicie uma conversa sobre os diferentes tipos de materiais impressos e audiovisuais que eles conhecem.
• Mostre alguns exemplos de livros, revistas, gibis, jornais, cartazes, CDs e tablets.

2. Exploração e Descoberta (20 minutos):

• Distribua os materiais impressos e audiovisuais pela sala de aula e deixe que os alunos explorem e descubram livremente.
• Incentive-os a manusear, ler, ouvir e interagir com os materiais de maneiras diferentes.
• Providencie um espaço confortável para que eles possam sentar, deitar ou ficar de pé enquanto exploram os materiais.

3. Grupos Temáticos (15 minutos):

• Organize os alunos em pequenos grupos de acordo com seus interesses ou preferências pelos materiais.
• Cada grupo escolhe um tipo específico de material impresso ou audiovisual para se aprofundar.
• Incentive a discussão e a troca de ideias sobre o material escolhido, estimulando a observação, a imaginação e a criatividade.

4. Atividades Criativas (20 minutos):

• Proponha atividades criativas relacionadas aos materiais explorados.
• Por exemplo, eles podem criar seus próprios livros, fanzines, histórias em quadrinhos, músicas ou vídeos.
• Forneça materiais e instruções simples para que possam expressar sua criatividade e imaginação.

5. Compartilhamento e Apresentação (10 minutos):

• Convide os grupos a compartilhar suas atividades criativas com a turma.
• Cada grupo apresenta sua criação e explica o processo de criação.
• Estimule a apreciação e o respeito pelo trabalho dos colegas.

Conclusão:

• Reúna os alunos para uma roda de conversa final.
• Converse sobre a importância de conhecer e manipular diferentes tipos de materiais impressos e audiovisuais.
• Reforce a importância da leitura e da escuta de histórias para o desenvolvimento da imaginação e da criatividade.
• Convide-os a continuar explorando e descobrindo novos mundos através dos materiais impressos e audiovisuais.