Título da aula: Explorando o Mundo dos Livros e da Leitura

Propósito da aula: Introduzir as crianças ao mundo dos livros e da leitura, despertando o interesse pela literatura e incentivando a exploração de diferentes materiais impressos.

Ano: Educação Infantil, 1º ano

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer diferentes materiais impressos e audiovisuais, como livros, revistas, gibis, jornais e CDs.
• Manipular esses materiais, reconhecendo suas características físicas e funções.
• Explorar os elementos visuais e textuais presentes nos materiais impressos.
• Desenvolver a curiosidade e o interesse pela leitura.

Habilidades da BNCC: EI01EF07 - "Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.)."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar cerca de 45 minutos e será conduzida em duas partes. Na primeira parte, as crianças serão apresentadas a diferentes materiais impressos e audiovisuais. Na segunda parte, elas terão a oportunidade de explorar esses materiais de forma lúdica e criativa.

Materiais necessários:

• Uma variedade de materiais impressos e audiovisuais, como livros infantis, revistas, gibis, jornais, cartazes, CDs, DVDs e tablets.
• Um espaço confortável para as crianças se sentarem e trabalharem.
• Almofadas ou tapetes para as crianças se sentarem no chão.
• Papel, lápis de cor, giz de cera ou outros materiais de arte.
• Uma caixa ou cesta para guardar os materiais impressos e audiovisuais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças se elas já viram ou usaram algum material impresso ou audiovisual.
• Mostre alguns exemplos de materiais impressos e audiovisuais e peça às crianças que os identifiquem.
• Explique brevemente a função de cada material.

2. Exploração de Materiais Impressos e Audiovisuais (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua diferentes materiais impressos e audiovisuais para cada grupo.
• Peça às crianças que explorem os materiais, observando suas características físicas e funções.
• Incentive as crianças a fazer perguntas sobre os materiais e a compartilhar suas descobertas com o grupo.

3. Atividade Criativa (15 minutos):

• Forneça às crianças papel, lápis de cor, giz de cera ou outros materiais de arte.
• Peça às crianças que escolham um material impresso ou audiovisual que lhes chamou a atenção e que criem uma obra de arte inspirada nesse material.
• Incentive as crianças a usar sua imaginação e criatividade para expressar suas ideias.

4. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Peça às crianças que compartilhem suas obras de arte com a classe.
• Incentive as crianças a falar sobre o material impresso ou audiovisual que inspirou sua obra de arte e sobre o processo de criação.
• Faça perguntas abertas para estimular a reflexão das crianças sobre a importância da leitura e da exploração de diferentes materiais impressos e audiovisuais.

Conclusão: Conclua a aula resumindo os principais pontos abordados e incentivando as crianças a continuar explorando o mundo dos livros e da leitura.