Título da Aula: Explorando o Mundo das Histórias: Livros, Revistas e Outros Materiais Impressos

Objetivo: Proporcionar às crianças a oportunidade de conhecer e manipular diferentes materiais impressos, ampliando o contato com a literatura e incentivando a imaginação e a criatividade.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Eixo Temático: Escuta, fala, pensamento e imaginação

Habilidades da BNCC: EI01EF07 - Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.).

Materiais:

• Variedade de materiais impressos, como livros, revistas, gibis, jornais e cartazes.
• Computador ou tablet com acesso à internet (opcional).
• Marcadores, lápis de cor, giz de cera e papel para as crianças desenharem.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças se elas gostam de ler histórias.
• Mostre alguns materiais impressos que você trouxe, como livros, revistas e gibis.
• Permita que as crianças explorem os materiais livremente, manuseando-os e observando as imagens e textos.

2. Leitura Compartilhada (15 minutos):

• Selecione um livro com imagens grandes e texto simples.
• Sente-se em círculo com as crianças e inicie a leitura da história, apontando para as palavras e imagens enquanto lê.
• Incentive as crianças a participar da leitura, repetindo palavras e frases simples.

3. Exploração de Materiais Impressos (20 minutos):

• Distribua mais materiais impressos entre as crianças.
• Estimule-as a explorarem os materiais livremente, observando as imagens, lendo os textos (se possível) e compartilhando suas descobertas com os amigos.
• Se tiver acesso a um computador ou tablet, mostre às crianças como acessar livros digitais ou histórias online.

4. Atividade Criativa (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor, giz de cera ou marcadores.
• Peça às crianças que escolham uma história ou personagem que gostaram dos materiais impressos que exploraram.
• Incentive-as a desenhar ou pintar uma cena da história ou criar seus próprios personagens.

5. Compartilhamento e Reflexão (15 minutos):

• Peça às crianças que apresentem seus desenhos ou pinturas para a turma.
• Estimule-as a falar sobre suas escolhas criativas e o que gostaram nas histórias que exploraram.
• Faça perguntas para promover a reflexão sobre a importância da leitura e da imaginação.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse pelos materiais impressos e sua capacidade de se expressar por meio da linguagem oral e da arte.