Qual das seguintes opções não é um objetivo da aula "viajando em histórias: imitando entonação e gestos"?
(A) -
desenvolver habilidades de escuta atenta.
(B) -
identificar os diferentes tipos de figuras de linguagem.
(C) -
imitar entonação e gestos realizados por adultos.
(D) -
ampliar o repertório de histórias e canções das crianças.
(E) -
estimular a expressão corporal e a interação social.
Explicação
O objetivo (b), "identificar os diferentes tipos de figuras de linguagem", não está relacionado aos objetivos do plano de aula apresentado. o plano de aula se concentra no desenvolvimento de habilidades de escuta, imitação de entonação e gestos, participação ativa em histórias e músicas, ampliação de repertório e estímulo à expressão corporal e interação social. os tipos de figuras de linguagem não são mencionados como parte do plano de aula.
Análise das alternativas
- (a): desenvolver habilidades de escuta atenta é um objetivo do plano de aula.
- (b): identificar os diferentes tipos de figuras de linguagem não é um objetivo do plano de aula.
- (c): imitar entonação e gestos realizados por adultos é um objetivo do plano de aula.
- (d): ampliar o repertório de histórias e canções das crianças é um objetivo do plano de aula.
- (e): estimular a expressão corporal e a interação social é um objetivo do plano de aula.
Conclusão
O objetivo (b) não é um objetivo relevante para o plano de aula "viajando em histórias: imitando entonação e gestos". os demais objetivos estão alinhados com as atividades e estratégias propostas no plano de aula.