Qual das seguintes atividades não é adequada para desenvolver habilidades de imitação de entonação e gestos em crianças de 1 ano de idade?

As habilidades de imitação de entonação e gestos estão relacionadas à expressão oral e à compreensão de histórias e canções. a resolução de problemas matemáticos, por outro lado, envolve habilidades cognitivas e lógicas que são desenvolvidas em estágios posteriores.

As demais alternativas são adequadas para desenvolver habilidades de imitação de entonação e gestos:

• (a): a leitura expressiva de histórias envolve o uso de diferentes tons de voz e expressões faciais, que podem ser imitados pelas crianças.
• (b): a dança e a música com gestos permitem que as crianças expressem suas emoções e movimentos, imitando os gestos que acompanham a música.
• (c): o jogo de faz de conta com diferentes vozes incentiva as crianças a variar suas entonações para representar diferentes personagens e situações.
• (d): a resolução de problemas matemáticos não envolve diretamente a imitação de entonação e gestos.
• (e): as apresentações criativas com entonação e gestos proporcionam uma oportunidade para as crianças demonstrarem suas habilidades de imitação de forma lúdica e envolvente.

O desenvolvimento de habilidades de imitação de entonação e gestos é essencial para a comunicação oral e a compreensão da linguagem. atividades como leitura expressiva, música e dança com gestos e jogos de faz de conta ajudam a promover essas habilidades desde a primeira infância.