Qual das seguintes atividades da aula incentiva diretamente a imitação de diferentes vozes para os personagens?
(A) -
leitura interativa com variação de entonação.
(B) -
imitação de entonação e gestos em pequenos grupos.
(C) -
criação coletiva de uma história.
(D) -
culminância com apresentação dramatizada da história.
(E) -
avaliação da participação e criatividade das crianças.
Explicação
Na atividade (b), as crianças recebem uma estrofe de uma música infantil e são orientadas a encená-la, imitando a entonação e os gestos dos adultos. isso envolve a mudança de voz para representar diferentes personagens da música, desenvolvendo assim a habilidade de imitação de entonações distintas.
Análise das alternativas
As demais alternativas não focam diretamente na imitação de vozes para personagens:
- (a): foca na variação de entonação pelo adulto durante a leitura, mas não na imitação pelas crianças.
- (c): envolve a criação coletiva de uma história, mas não especifica a imitação de vozes.
- (d): foca na apresentação dramatizada da história criada, mas não no desenvolvimento da imitação vocal.
- (e): avalia o desempenho das crianças, mas não é uma atividade específica que incentive a imitação de vozes.
Conclusão
A imitação de diferentes vozes para os personagens é uma habilidade importante para o desenvolvimento da linguagem e da imaginação das crianças. ao participar de atividades como a descrita na alternativa (b), elas aprimoram suas habilidades de expressão oral e de interpretação de personagens.