Qual das cenas abaixo melhor representa a ideia de imitação de entonação e gestos em uma atividade de leitura com crianças de 1 ano?
(A) -
uma professora lê uma história em voz alta, enquanto as crianças sentam em silêncio, ouvindo atentamente.
(B) -
as crianças seguram fantoches e tentam imitar os movimentos e expressões faciais da professora enquanto ela conta uma história.
(C) -
as crianças dançam e cantam junto com uma música infantil, mas não fazem nenhum esforço para imitar os gestos.
(D) -
as crianças ficam paradas em fila, esperando sua vez para falar durante um jogo de perguntas e respostas.
(E) -
as crianças estão sentadas em uma roda, ouvindo uma história lida por um adulto, sem nenhuma interação ou participação.
Dica
- use uma linguagem expressiva e gestos exagerados ao ler histórias ou cantar músicas para crianças.
- incentive as crianças a participar da leitura ou do canto, repetindo palavras, frases ou gestos.
- use fantoches ou bonecos de mão para representar os personagens e demonstrar diferentes entonações e gestos.
- grave as crianças imitando a entonação e os gestos para que elas possam ouvir e avaliar seu próprio desempenho.
Explicação
A imitação de entonação e gestos envolve as crianças reproduzirem os tons de voz, expressões faciais e movimentos corporais que observam em adultos enquanto ouvem histórias ou canções. a cena (b) descreve crianças usando fantoches para imitar os movimentos e expressões faciais da professora, o que representa claramente esse conceito.
Análise das alternativas
As demais alternativas não retratam com precisão a imitação de entonação e gestos:
- (a): apenas ouvir uma história não envolve imitação ativa.
- (c): dançar e cantar não envolve necessariamente a imitação de entonação ou gestos da história.
- (d): esperar em fila não envolve nenhuma atividade de imitação.
- (e): apenas ouvir uma história sem interação ou participação não promove a imitação.
Conclusão
A imitação de entonação e gestos é uma habilidade importante para o desenvolvimento da linguagem oral e da compreensão nas crianças. atividades como a descrita na cena (b) ajudam as crianças a desenvolver essas habilidades e a se envolver ativamente nas experiências de leitura.