Qual das atividades abaixo NÃO desenvolve a capacidade das crianças de imitar variações de entonação e gestos realizados por adultos?

A atividade proposta na alternativa (E) é uma atividade de desenho, que não envolve diretamente a imitação de variações de entonação e gestos realizados por adultos.

As demais alternativas envolvem atividades que exigem que as crianças imitem as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, como ler em voz alta uma história, contar uma história usando gestos e expressões faciais exageradas, usar fantoches de mão ou de dedo para contar histórias ou cantar músicas.

• (A): Ler em voz alta uma história, enfatizando a entonação e fazendo pausas: desenvolve a capacidade de imitar variações de entonação.
• (B): Contar uma história ou cantar uma música usando gestos e expressões faciais exageradas: desenvolve a capacidade de imitar gestos e expressões.
• (C): Pedir às crianças que se olhem no espelho e imitem os gestos e expressões dos personagens de uma história ou música: desenvolve a capacidade de imitar gestos e expressões.
• (D): Distribuir fantoches de mão ou de dedo entre as crianças e pedir para que elas usem os fantoches para contar histórias ou cantar músicas: desenvolve a capacidade de imitar variações de entonação e gestos.
• (E): Distribuir folhas de papel e lápis de cor para as crianças desenharem os personagens de uma história: não desenvolve a capacidade de imitar variações de entonação e gestos.

A imitação de variações de entonação e gestos realizados por adultos é uma habilidade importante para o desenvolvimento da comunicação e expressão das crianças. As atividades propostas nas alternativas (A), (B), (C) e (D) contribuem para o desenvolvimento dessa habilidade, enquanto a atividade proposta na alternativa (E) não.