Qual das atividades abaixo não contribui para o desenvolvimento da capacidade de imitação das crianças?
(A) -
leitura de histórias com entonações variadas e gestos expressivos
(B) -
dramatização de personagens usando acessórios
(C) -
música e dança com acompanhamento de instrumentos
(D) -
tarefas de matemática com números e operações
(E) -
conversas sobre temas cotidianos com perguntas e respostas
Explicação
As atividades (a), (b) e (c) envolvem a imitação de entonações, gestos, movimentos e ritmos, o que contribui diretamente para o desenvolvimento da capacidade de imitação das crianças. por outro lado, as tarefas de matemática (d) focam no desenvolvimento de habilidades cognitivas e não envolvem atividades de imitação.
Análise das alternativas
- (a): contribui para a imitação de entonações e gestos.
- (b): contribui para a imitação de personagens e acessórios.
- (c): contribui para a imitação de ritmos e movimentos.
- (d): não contribui para a imitação.
- (e): contribui para a imitação de perguntas e respostas.
Conclusão
A imitação é uma habilidade essencial que as crianças desenvolvem nos primeiros anos de vida. atividades lúdicas e envolventes, como leitura de histórias, dramatizações e música, são ferramentas poderosas para estimular essa capacidade e promover o desenvolvimento global das crianças.