Qual das atividades abaixo não contribui diretamente para o desenvolvimento da capacidade de imitar variações de entonação e gestos?

(A) - 
 leitura em voz alta com ênfase na entonação e pausas.
(B) - 
 dramatização de histórias ou músicas com gestos e expressões.
(C) - 
 brincadeira do espelho com acessórios e máscaras.
(D) - 
 uso de fantoches para contar histórias ou cantar músicas.
(E) - 
 criação de quadros estáticos com poses e expressões congeladas.

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