Em qual das seguintes atividades as crianças são mais incentivadas a imitar gestos?

• Use gestos exagerados e expressivos quando interagir com as crianças.
• Cante músicas com gestos simples e incentive as crianças a acompanhá-los.
• Leia histórias em voz alta e faça gestos para enfatizar diferentes partes da história.
• Forneça oportunidades para as crianças participarem de dramatizações e encenações.

Quando as crianças cantam uma música, elas geralmente acompanham a letra com gestos que enfatizam o significado das palavras. Esses gestos podem ser ensinados pelos adultos ou criados pelas próprias crianças, tornando a atividade mais lúdica e envolvente.

Nas demais alternativas, a imitação de gestos não é tão enfatizada:

• (A): Em pega-pega, o foco está na perseguição e não na imitação de gestos.
• (B): Ao ouvir uma história narrada, as crianças podem imitar alguns gestos do narrador, mas isso não é o principal objetivo da atividade.
• (D): Ao pintar com giz de cera, as crianças não são incentivadas a imitar gestos específicos.
• (E): Em jogos de tabuleiro, as crianças geralmente se concentram nas regras do jogo e não na imitação de gestos.

A imitação de gestos é uma habilidade importante para o desenvolvimento da linguagem e da expressão das crianças. Encorajar essa prática em diferentes contextos, como cantar músicas, ler histórias e fazer dramatizações, contribui para o desenvolvimento global das crianças.