Em qual das opções abaixo a imitação de variações de entonação e gestos é menos enfatizada?

(A) - 
 leitura teatral de uma história com diferentes personagens
(B) - 
 contação de história utilizando fantoches e vozes distintas
(C) - 
 cantar uma canção com gestos simples e repetitivos
(D) - 
 dançar uma música com movimentos criados pelas crianças
(E) - 
 imitar expressões faciais e sons de animais

Explicação

Nas demais alternativas, há um foco claro na imitação de variações de entonação e gestos pelos adultos ou pelas próprias crianças. na alternativa (d), no entanto, o foco é na criação individual de movimentos, sem uma ênfase específica na imitação.

Análise das alternativas

  • (a): leitura teatral com diferentes personagens requer imitação de entonação e gestos.
  • (b): contação de histórias com fantoches e vozes distintas também envolve imitação.
  • (c): cantar uma canção com gestos simples e repetitivos enfatiza a imitação.
  • (d): dançar uma música com movimentos criados pelas crianças enfatiza a criatividade, mas não tanto a imitação.
  • (e): imitar expressões faciais e sons de animais é uma atividade clara de imitação.

Conclusão

A imitação de variações de entonação e gestos é uma habilidade importante para o desenvolvimento da expressividade vocal e gestual em crianças. as atividades que enfatizam essa habilidade, como leitura teatral, contação de histórias e cantoria, são essenciais para o desenvolvimento das crianças.