Em qual das opções abaixo a imitação de variações de entonação e gestos é menos enfatizada?
(A) -
leitura teatral de uma história com diferentes personagens
(B) -
contação de história utilizando fantoches e vozes distintas
(C) -
cantar uma canção com gestos simples e repetitivos
(D) -
dançar uma música com movimentos criados pelas crianças
(E) -
imitar expressões faciais e sons de animais
Explicação
Nas demais alternativas, há um foco claro na imitação de variações de entonação e gestos pelos adultos ou pelas próprias crianças. na alternativa (d), no entanto, o foco é na criação individual de movimentos, sem uma ênfase específica na imitação.
Análise das alternativas
- (a): leitura teatral com diferentes personagens requer imitação de entonação e gestos.
- (b): contação de histórias com fantoches e vozes distintas também envolve imitação.
- (c): cantar uma canção com gestos simples e repetitivos enfatiza a imitação.
- (d): dançar uma música com movimentos criados pelas crianças enfatiza a criatividade, mas não tanto a imitação.
- (e): imitar expressões faciais e sons de animais é uma atividade clara de imitação.
Conclusão
A imitação de variações de entonação e gestos é uma habilidade importante para o desenvolvimento da expressividade vocal e gestual em crianças. as atividades que enfatizam essa habilidade, como leitura teatral, contação de histórias e cantoria, são essenciais para o desenvolvimento das crianças.