Em qual das atividades abaixo as crianças imitam mais as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos?

• use variações de entonação e gestos expressivos ao falar com as crianças.
• leia histórias em voz alta e incentive as crianças a imitarem as diferentes vozes e gestos dos personagens.
• cante músicas com as crianças e use adereços para enfatizar as palavras e movimentos.
• forneça às crianças espelhos para que elas possam se observar e imitar seus próprios gestos.

Ao ler e cantar histórias juntos, as crianças são expostas a variações de entonação e gestos que são usados pelos adultos para enfatizar as emoções e ações dos personagens. as crianças naturalmente imitam esses aspectos expressivos da linguagem, desenvolvendo assim suas próprias habilidades de expressão vocal e gestual.

Nas demais alternativas, a imitação de entonação e gestos é menos frequente ou não faz parte da atividade:

• (a): desenhar e pintar envolve habilidades motoras e criativas, mas não necessariamente imitação de entonação e gestos.
• (b): construir torres com blocos de montar é uma atividade que desenvolve habilidades espaciais e de resolução de problemas.
• (c): brincar de faz de conta envolve imaginação e interação social, mas não necessariamente imitação de entonação e gestos.
• (d): lendo e cantando histórias juntos, as crianças imitam as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos.
• (e): correr e pular no parquinho envolve atividades físicas e não está diretamente relacionado à imitação de entonação e gestos.

A imitação de entonação e gestos é uma habilidade essencial para o desenvolvimento da linguagem e da comunicação. envolver as crianças em atividades como ler e cantar histórias juntos é uma forma eficaz de promover o desenvolvimento dessas habilidades.