Em qual das atividades abaixo a imitação de gestos não é o foco principal?
(A) -
Dramatização de uma história usando chapéus e lenços.
(B) -
Leitura de uma história em voz alta com variações de entonação.
(C) -
Cantar uma música infantil com gestos simples como bater palmas.
(D) -
Imitar sons de animais ou objetos familiares.
(E) -
Representar os personagens de uma história usando diferentes acessórios.
Dica
- Use gestos expressivos ao se comunicar com as crianças.
- Modele os gestos que você gostaria que as crianças imitassem.
- Crie atividades e jogos que envolvam a imitação de gestos.
- Elogie e encoraje as crianças quando elas imitam gestos com sucesso.
Explicação
O foco desta atividade é desenvolver a imitação de entonação, variando o tom de voz para enfatizar partes diferentes da história. Embora a leitura possa envolver alguns gestos, como apontar para ilustrações ou virar páginas, esses gestos não são o foco principal da atividade.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a imitação de gestos é um componente essencial da atividade:
- (A): A dramatização de histórias envolve a imitação de gestos dos personagens.
- (C): Cantar músicas com gestos envolve a imitação de gestos simples.
- (D): Imitar sons de animais ou objetos familiares muitas vezes envolve gestos que representam esses sons.
- (E): Representar os personagens de uma história usando diferentes acessórios também envolve a imitação de gestos.
Conclusão
A imitação de gestos é uma habilidade importante para o desenvolvimento da linguagem e da expressão das crianças. Ao incorporar atividades que incentivam essa habilidade, os educadores ajudam as crianças a se comunicarem de forma mais eficaz e a se expressarem criativamente.