Em qual das atividades a seguir as crianças NÃO praticam a imitação de entonações e gestos?
(A) -
Escutar uma história narrada por um adulto e imitar os gestos do narrador.
(B) -
Cantar uma canção infantil e fazer os gestos correspondentes.
(C) -
Observar um vídeo de uma história sendo contada e imitar apenas as palavras do narrador.
(D) -
Brincar de faz de conta e imitar as vozes e os movimentos de diferentes personagens.
(E) -
Ler um livro em voz alta e variar a entonação conforme a história.
Dica
- Crie situações em que as crianças possam observar e interagir com adultos que variam suas entonações e fazem gestos expressivos.
- Leia histórias e cante músicas com as crianças, variando seu tom de voz e usando gestos exagerados.
- Crie jogos e atividades que envolvam a imitação de sons, palavras e gestos.
- Elogie as crianças quando elas imitarem as suas variações de entonação e gestos.
Explicação
A alternativa (C) não envolve a imitação de entonações e gestos, pois as crianças estão apenas repetindo as palavras do narrador, sem prestar atenção às variações de tom e aos movimentos realizados.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem a imitação de entonações e gestos:
- (A): Escutar uma história e imitar os gestos do narrador.
- (B): Cantar uma canção e fazer os gestos correspondentes.
- (D): Brincar de faz de conta e imitar as vozes e os movimentos de diferentes personagens.
- (E): Ler um livro em voz alta e variar a entonação conforme a história.
Conclusão
A imitação de entonações e gestos é uma habilidade importante para o desenvolvimento da linguagem e da imaginação das crianças. Incentivar essa prática desde cedo contribui para a construção de um ambiente rico em estímulos sonoros e expressivos.