Título da aula: Explorando o mundo das Ilustrações: Vamos conhecer histórias observando desenhos?

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver a capacidade das crianças de reconhecer e apontar elementos presentes nas ilustrações de histórias.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os quando solicitados pelo adulto-leitor.
• Desenvolver a observação e a atenção aos detalhes.
• Estimular a imaginação e a criatividade.
• Enriquecer o vocabulário relacionado às ilustrações de histórias.

Habilidades da BNCC: EI01EF04 - "Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor."

Materiais necessários:

• Livros infantis com ilustrações ricas em detalhes.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Imagens diversas impressas ou recortadas de revistas e jornais.
• Cola e tesoura.
• Papel sulfite.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Comece a aula apresentando um livro ilustrado e chamando atenção para as imagens.
• Peça que as crianças observem as ilustrações e tentem identificar os objetos, personagens e cenários presentes.
• Incentive-as a apontar os elementos que encontram, nomeando-os em voz alta.

2. Exploração das ilustrações (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua livros infantis diferentes para cada grupo.
• Peça que as crianças explorem as ilustrações dos livros, observando atentamente os detalhes.
• Circule entre os grupos, estimulando a observação e o diálogo sobre as ilustrações.
• Registre no quadro ou flip chart os elementos que as crianças identificarem.

3. Atividade de colagem (20 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite e imagens impressas ou recortadas de revistas e jornais para cada criança.
• Peça que elas selecionem as imagens que mais gostaram e as colem no papel sulfite.
• Incentive as crianças a criar uma história a partir das imagens que escolheram.
• Estimule a criatividade e a imaginação das crianças neste processo.

4. Apresentação das histórias (15 minutos):

• Peça que as crianças apresentem as histórias que criaram com as imagens coladas para a turma.
• As crianças devem apontar os elementos presentes nas imagens e contar a história criada.
• Estimule a participação de toda a turma, incentivando as crianças a fazer perguntas e comentários sobre as histórias apresentadas.

5. Reflexão final (10 minutos):

• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância de observar as ilustrações das histórias.
• Destaque a importância de prestar atenção aos detalhes e como isso ajuda a compreender melhor a história.
• Reforce a ideia de que as ilustrações podem ajudar a imaginar e criar novas histórias.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa das crianças nas atividades propostas, na capacidade de reconhecer e apontar elementos das ilustrações e na criatividade e imaginação demonstradas na atividade de colagem e apresentação das histórias.