Título da Aula: Explorando o Mundo das Ilustrações: Uma Jornada Literária

Propósito da Aula: Desenvolver a atenção e a capacidade de observação das crianças por meio da exploração das ilustrações de histórias infantis.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor;
• Desenvolver a atenção e a capacidade de observação;
• Ampliar o vocabulário relacionado às ilustrações de histórias infantis;
• Estimular a imaginação e a criatividade.

Materiais Necessários:

• Livros ilustrados infantis com ilustrações ricas em detalhes;
• Cartões de imagens ou figuras relacionadas às ilustrações das histórias;
• Canetas coloridas ou lápis de cor;
• Papel sulfite ou folhas de desenho.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula reunindo as crianças em roda e pergunte-lhes se gostam de histórias.
   • Em seguida, mostre um livro ilustrado infantil e pergunte-lhes o que veem nas ilustrações.
   • Incentive as crianças a apontarem os elementos das ilustrações, como personagens, objetos e cenários.

2. Exploração das Ilustrações (20 minutos):

   • Distribua os livros ilustrados infantis entre as crianças.
   • Peça-lhes que explorem as ilustrações de seus livros, observando atentamente os detalhes.
   • Incentive-as a apontarem os elementos das ilustrações, como personagens, objetos e cenários.

3. Atividade de Identificação (15 minutos):

   • Distribua os cartões de imagens ou figuras relacionadas às ilustrações das histórias.
   • Peça às crianças que identifiquem as imagens ou figuras que correspondem às ilustrações de seus livros.
   • Incentive-as a apontarem os elementos das ilustrações que os ajudaram a fazer a identificação.

4. Atividade de Desenho (20 minutos):

   • Distribua papel sulfite ou folhas de desenho e canetas coloridas ou lápis de cor.
   • Peça às crianças que escolham uma ilustração de seus livros e a desenhem em suas folhas.
   • Incentive-as a serem criativas e a explorarem diferentes técnicas de desenho.

5. Partilha e Reflexão (10 minutos):

   • Reúna as crianças em roda novamente.
   • Peça-lhes que mostrem seus desenhos e contem sobre as ilustrações que escolheram.
   • Incentive-as a compartilhar suas ideias e opiniões sobre as ilustrações.

Avaliação: A avaliação será contínua e observacional, com foco no desempenho das crianças durante as atividades. O professor observará a atenção, a capacidade de observação, a participação e o envolvimento das crianças nas atividades.

Diferenciação: Para as crianças que apresentarem dificuldades, o professor pode oferecer apoio adicional durante as atividades, fornecendo instruções mais claras ou simplificando as tarefas. Para as crianças que apresentarem facilidade, o professor pode oferecer desafios adicionais, como pedir-lhes que criem suas próprias histórias ilustradas.