Qual destas ilustrações não representa um movimento de leitura realizado pelo adulto-leitor?
(A) -
segurar o livro com as duas mãos, uma em cada lado
(B) -
virar as páginas do livro de cima para baixo
(C) -
apontar para as palavras enquanto lê
(D) -
balançar o livro de um lado para o outro
(E) -
folhear as páginas do livro rapidamente
Dica
- sente-se próximo ao adulto-leitor para ver claramente seus movimentos.
- preste atenção à forma como o adulto segura o livro e vira as páginas.
- observe se o adulto aponta para as palavras enquanto lê.
- pergunte ao adulto-leitor sobre seus movimentos e o motivo de realizá-los.
Explicação
Os movimentos de leitura realizados pelo adulto-leitor geralmente envolvem segurar o livro adequadamente, virar as páginas corretamente e apontar para as palavras enquanto lê. balançar o livro de um lado para o outro não é um movimento comum ou adequado durante a leitura.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam movimentos de leitura realizados pelo adulto-leitor:
- (a) segurar o livro com as duas mãos, uma em cada lado: movimento correto para segurar o livro durante a leitura.
- (b) virar as páginas do livro de cima para baixo: movimento correto para virar as páginas do livro.
- (c) apontar para as palavras enquanto lê: movimento comum para indicar as palavras que estão sendo lidas.
- (d) balançar o livro de um lado para o outro: movimento não usual durante a leitura.
- (e) folhear as páginas do livro rapidamente: movimento que pode ser feito para encontrar uma página específica, mas não é um movimento de leitura em si.
Conclusão
Observar os movimentos de leitura do adulto-leitor é importante para que as crianças aprendam a segurar e manusear livros corretamente, além de desenvolverem habilidades de leitura e escrita.