Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a observação e interpretação de imagens em crianças do 1º ano?
(A) -
ouvir uma história lida em voz alta sem mostrar as imagens
(B) -
observar atentamente as ilustrações de uma história enquanto ela é lida
(C) -
tocar e explorar objetos de uma história em um saco sensorial
(D) -
cheirar aromas relacionados a uma história em uma caixa de aromas
(E) -
desenhar ou pintar uma cena de uma história depois de ouvi-la
Dica
- use livros com ilustrações ricas e detalhadas.
- incentive as crianças a fazer perguntas sobre as imagens.
- pause durante a leitura para discutir as imagens e o que elas revelam sobre a história.
- peça às crianças que apontem detalhes específicos nas imagens e expliquem seu significado.
Explicação
A alternativa (b) é a mais adequada para desenvolver a observação e interpretação de imagens em crianças do 1º ano.
Análise das alternativas
As outras alternativas envolvem outros sentidos além da visão:
- (a): ouvir uma história sem imagens não desenvolve a observação de imagens.
- (c): tocar objetos em um saco sensorial envolve o tato.
- (d): cheirar aromas em uma caixa envolve o olfato.
- (e): desenhar ou pintar uma cena de uma história é uma atividade posterior que se baseia na observação e interpretação de imagens.
Conclusão
Observar atentamente as ilustrações de uma história enquanto ela é lida ajuda as crianças a desenvolverem suas habilidades de observação e interpretação de imagens. isso ocorre porque elas precisam prestar atenção aos detalhes visuais e conectar esses detalhes com o texto da história.