Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a capacidade das crianças de observar ilustrações e movimentos de leitura do adulto-leitor?

(A) - 
 dança e movimentos ao som de uma música
(B) - 
 construção de blocos com diferentes formas e cores
(C) - 
 leitura de histórias com ilustrações coloridas e atrativas
(D) - 
 brincadeiras de esconde-esconde
(E) - 
 jogos de tabuleiro com regras simples

Dica

  • leia histórias para as crianças com frequência e enfatize as ilustrações.
  • converse com as crianças sobre as ilustrações e peça que elas descrevam o que veem.
  • siga os movimentos de leitura com o dedo ou com um ponteiro.
  • crie jogos e atividades que envolvam a identificação e interpretação de ilustrações.

Explicação

Durante a leitura de histórias, as crianças prestam atenção não apenas ao texto, mas também às ilustrações que o acompanham. elas observam as cores, os detalhes e as expressões dos personagens, o que ajuda a desenvolver sua habilidade de interpretação visual. além disso, ao acompanhar os movimentos de leitura do adulto-leitor, as crianças aprendem sobre a direção da leitura e a forma como as palavras são decodificadas.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são tão adequadas para o desenvolvimento da observação de ilustrações e movimentos de leitura:

  • (a): dançar e se movimentar não envolve necessariamente a observação de imagens ou textos.
  • (b): construir blocos com formas e cores diferentes requer habilidades motoras, mas não estimula especificamente a observação de ilustrações.
  • (d): brincar de esconde-esconde não envolve leitura ou observação de ilustrações.
  • (e): jogos de tabuleiro com regras simples podem envolver leitura, mas geralmente não possuem ilustrações coloridas ou movimentos de leitura complexos.

Conclusão

A leitura de histórias com ilustrações coloridas e atrativas é uma atividade fundamental para o desenvolvimento da capacidade das crianças de observar ilustrações e movimentos de leitura. essa habilidade é essencial para o aprendizado da leitura e para a compreensão do mundo ao redor.