Qual das atividades abaixo não é apropriada para crianças de 1 ano durante uma aula de leitura de histórias?

• use livros com ilustrações coloridas e atraentes.
• leia ou conte as histórias com uma voz expressiva e envolvente.
• aponte para as palavras e ilustrações enquanto lê.
• faça pausas para que as crianças possam observar as ilustrações e discutir a história.
• use fantoches ou outros adereços para tornar a história mais interativa.

Crianças de 1 ano ainda não estão alfabetizadas e não possuem a coordenação motora fina necessária para escrever. pedir que escrevam um resumo da história seria uma tarefa muito avançada para essa faixa etária.

As demais alternativas são atividades apropriadas para crianças de 1 ano durante uma aula de leitura de histórias:

• (a): contar ou ler uma história com voz expressiva e apontando para as ilustrações é uma forma eficaz de prender a atenção das crianças e ajudá-las a entender a história.
• (b): incentivar as crianças a imitarem os movimentos de leitura ajuda-as a desenvolver a consciência fonológica e a compreensão do processo de leitura.
• (c): pedir às crianças que observem as ilustrações do livro e discutam os personagens e objetos estimula sua imaginação e vocabulário.
• (d): distribuir folhas de papel e lápis de cor para que as crianças desenhem seus próprios personagens é uma atividade criativa que permite que elas expressem sua compreensão da história.

As atividades durante as aulas de leitura de histórias devem ser adaptadas à idade e ao desenvolvimento das crianças. para crianças de 1 ano, as atividades que envolvem ouvir, observar e interagir com os livros são mais adequadas do que aquelas que exigem habilidades mais avançadas, como escrever.