Qual das atividades abaixo NÃO é adequada para o desenvolvimento da escuta ativa em bebês de 1 ano?

• Fale com os bebês com uma voz clara e expressiva.
• Leia histórias e cante músicas para eles regularmente.
• Use gestos e movimentos ao falar e cantar.
• Evite ambientes barulhentos e sobrecarregadores.
• Preste atenção aos sons que os bebês fazem e imite-os.
• Observe a reação dos bebês aos sons e à linguagem e ajuste sua abordagem de acordo.

A escuta ativa envolve prestar atenção consciente aos sons e à linguagem. Colocar música alta para os bebês ouvirem passivamente não cria um ambiente propício para o desenvolvimento dessa habilidade. Em vez disso, pode ser prejudicial, pois pode sobrecarregar os sentidos dos bebês e dificultar sua capacidade de se concentrar.

As demais alternativas são adequadas para o desenvolvimento da escuta ativa:

• (A): Ler histórias em voz alta com uma voz expressiva envolve os bebês na história e os ajuda a prestar atenção aos sons da linguagem.
• (B): Mostrar imagens coloridas e pedir que os bebês apontem para objetos específicos ajuda a desenvolver sua capacidade de atenção e identificação de objetos.
• (C): Cantar músicas com gestos e movimentos ajuda os bebês a conectar sons a ações, promovendo a compreensão e a escuta ativa.
• (E): Imitar os sons que os bebês fazem estabelece uma conexão entre eles e o adulto, incentivando-os a prestar atenção aos sons e à linguagem.

A escuta ativa é uma habilidade essencial para o desenvolvimento da linguagem e da comunicação. É importante criar ambientes que promovam essa habilidade em bebês, evitando atividades que possam prejudicá-la.