Qual das seguintes opções não é uma atividade adequada para estimular o interesse por poemas em crianças de 1 ano?
(A) -
leitura de poemas em voz alta com entonação e expressão
(B) -
atividade de imaginação após a leitura de um poema
(C) -
apresentação de músicas utilizando instrumentos musicais
(D) -
avaliação formal da compreensão dos poemas
(E) -
criação de instrumentos musicais utilizando materiais recicláveis
Explicação
Crianças de 1 ano ainda estão desenvolvendo suas habilidades linguísticas e cognitivas. uma avaliação formal da compreensão de poemas seria inadequada e não faria sentido para elas nesta fase.
Análise das alternativas
As demais alternativas são atividades adequadas para estimular o interesse por poemas em crianças de 1 ano:
- (a): leitura de poemas em voz alta é fundamental para apresentar a linguagem poética e os ritmos das palavras.
- (b): atividades de imaginação permitem que as crianças explorem os mundos criados pelos poemas.
- (c): apresentações musicais ajudam a conectar poemas com melodias e ritmos, tornando-os mais envolventes.
- (e): a criação de instrumentos musicais utilizando materiais recicláveis estimula a criatividade e permite que as crianças experimentem o lado musical da poesia.
Conclusão
As atividades listadas nas opções (a), (b), (c) e (e) são todas adequadas para estimular o interesse por poemas em crianças de 1 ano. avaliações formais de compreensão devem ser evitadas nesta fase, pois não seriam apropriadas para o desenvolvimento das crianças.