Qual das seguintes é uma característica da poesia infantil que pode ser observada no poema abaixo?
(A) -
linguagem rebuscada e complexa
(B) -
rimas e repetições sonoras
(C) -
verso livre e métrica variável
(D) -
figuras de linguagem abstratas
(E) -
temas filosóficos e existenciais
Dica
- crie poemas ou canções simples com rimas e repetições sonoras.
- leia esses poemas ou canções em voz alta para as crianças, enfatizando as rimas e repetições.
- incentive as crianças a criar seus próprios poemas ou canções com rimas e repetições sonoras.
Explicação
O poema apresenta rimas entre os versos "apareceu" e "azul", e também entre "gatinho" e "bonito". além disso, há repetições sonoras na palavra "lua" e na expressão "carinha de gatinho". essas rimas e repetições sonoras ajudam a criar um ritmo musical e uma sonoridade agradável, que são características marcantes da poesia infantil.
Análise das alternativas
- (a): o poema não apresenta uma linguagem rebuscada ou complexa, mas sim uma linguagem simples e acessível às crianças.
- (b): como explicado acima, o poema apresenta rimas e repetições sonoras, que são características marcantes da poesia infantil.
- (c): o poema não apresenta verso livre ou métrica variável, mas sim uma estrutura fixa de versos e rimas.
- (d): o poema não apresenta figuras de linguagem abstratas, mas sim imagens concretas e facilmente compreensíveis pelas crianças.
- (e): o poema não aborda temas filosóficos ou existenciais, mas sim um tema lúdico e infantil.
Conclusão
As rimas e repetições sonoras são recursos linguísticos importantes na poesia infantil, pois ajudam a criar um ritmo musical e uma sonoridade agradável, tornando a poesia mais atraente e memorável para o público infantil.