Qual das seguintes características não é comum em poemas infantis?

• use uma linguagem simples e direta.
• incorpore rimas e ritmo para tornar o poema mais envolvente.
• use imagens vívidas para criar um mundo imaginário.
• crie personagens e situações que as crianças possam se identificar e se conectar.
• mantenha os poemas curtos e concisos para manter a atenção das crianças.

Os poemas infantis geralmente são escritos em uma linguagem simples e acessível às crianças. eles evitam o uso de vocabulário técnico ou muito sofisticado, pois o objetivo é que as crianças possam entender e apreciar o poema sem dificuldades.

• (a): a rima é um recurso comum em poemas infantis, pois ajuda a criar um ritmo envolvente e a facilitar a memorização.
• (b): o ritmo é essencial para criar musicalidade e tornar o poema agradável de ouvir e ler.
• (c): a linguagem complexa não é comum em poemas infantis, pois pode dificultar a compreensão das crianças.
• (d): a personificação é frequentemente usada em poemas infantis para tornar os conceitos abstratos mais concretos e relacionáveis às crianças.
• (e): as imagens vívidas são frequentemente usadas em poemas infantis para criar um mundo imaginário e estimular a imaginação das crianças.

A linguagem complexa não é uma característica comum em poemas infantis, pois prioriza-se a clareza e a acessibilidade para as crianças.