Qual das seguintes ações não é apropriada durante a leitura de poemas para crianças pequenas?
(A) -
ler em voz alta e clara
(B) -
enfatizar as rimas e o ritmo
(C) -
pedir que as crianças repitam palavras ou frases
(D) -
usar vozes diferentes para os diferentes personagens
(E) -
interromper constantemente a leitura para explicar palavras novas
Dica
- explique o significado da palavra de forma simples e clara.
- use exemplos ou sinônimos para facilitar a compreensão.
- incentive as crianças a adivinhar o significado da palavra com base no contexto.
- forneça apenas as explicações necessárias, evitando sobrecarregar as crianças com informações.
Explicação
Crianças pequenas têm um vocabulário limitado e podem não entender todas as palavras de um poema. no entanto, interromper a leitura para explicar cada palavra nova pode interromper o fluxo do poema e tirar a atenção das crianças.
Análise das alternativas
As outras alternativas são ações apropriadas durante a leitura de poemas para crianças pequenas:
- (a): ler em voz alta e clara ajuda as crianças a entenderem as palavras e a acompanhar a história.
- (b): enfatizar as rimas e o ritmo ajuda as crianças a apreciarem o aspecto musical da linguagem.
- (c): pedir que as crianças repitam palavras ou frases ajuda a melhorar sua memória e compreensão.
- (d): usar vozes diferentes para os diferentes personagens torna a leitura mais envolvente e ajuda as crianças a distinguir entre os personagens.
Conclusão
Ao ler poemas para crianças pequenas, é importante manter o fluxo da leitura, evitando interrupções desnecessárias. explicar palavras novas pode ser feito depois da leitura, em um momento mais adequado.