Qual das seguintes ações é mais importante para ajudar as crianças a desenvolverem sua imaginação e criatividade durante a leitura de poemas?

• Leia em voz alta com entusiasmo e expressão.
• Faça pausas para permitir que as crianças façam perguntas ou comentários.
• Incentive as crianças a apontar para imagens, repetir palavras ou versos, ou criar seus próprios gestos.
• Deixe que as crianças dramaticem o poema ou criem seus próprios desenhos ou colagens inspirados nele.

Quando as crianças têm a oportunidade de interagir com a leitura, elas podem:

• Explorar as palavras e imagens do poema com mais profundidade.
• Criar seus próprios significados e interpretações.
• Fazer conexões com suas próprias experiências e imaginação.
• Participar ativamente do processo de contação de histórias.

Isso estimula sua criatividade e as ajuda a desenvolver uma compreensão mais rica do poema.

As demais alternativas não são tão eficazes para promover a imaginação e a criatividade:

• (A): Ler em voz alta de forma monótona não envolve as crianças e não estimula sua imaginação.
• (B): Fazer perguntas após a leitura pode ajudar a verificar a compreensão, mas não necessariamente promove a imaginação e a criatividade.
• (D): Usar um tom de voz animado e expressivo pode ser envolvente, mas não substitui a interação das crianças com a leitura.
• (E): Ignorar as perguntas das crianças pode desencorajar sua participação e minar sua imaginação.

Permitir que as crianças interajam com a leitura é essencial para o desenvolvimento da imaginação e da criatividade. Isso as capacita a explorar os poemas de forma significativa e a criar seus próprios mundos e histórias.