Qual das atividades abaixo não é indicada para o desenvolvimento do gosto pela leitura de poemas em crianças de 1 ano?

• leia poemas infantis curtos e simples com regularidade.
• use uma voz expressiva e enfatize o ritmo e as rimas.
• permita que as crianças participem da leitura, repetindo palavras ou frases.
• cante músicas infantis que contenham elementos poéticos, como rimas e metáforas.
• crie um ambiente acolhedor e relaxante para a leitura de poemas.

Crianças de 1 ano ainda estão desenvolvendo suas habilidades de linguagem e compreensão oral. embora atividades de pintura e desenho possam ser benéficas para o desenvolvimento motor e cognitivo, elas não são diretamente relacionadas ao desenvolvimento do gosto pela leitura.

As demais alternativas são indicadas para o desenvolvimento do gosto pela leitura de poemas em crianças de 1 ano:

• (a): leitura de poemas infantis curtos e simples é uma forma de introduzir a linguagem poética às crianças.
• (b): apresentação de músicas infantis animadas pode ajudar a desenvolver o interesse pela linguagem e pelo ritmo.
• (c): uso de um varal de músicas para as crianças escolherem estimula a participação ativa e a escolha autônoma.
• (d): relaxamento com música calma e relaxante pode ajudar a criar um ambiente acolhedor e propício para a imaginação.
• (e): atividades de pintura e desenho inspiradas nos poemas não é uma atividade diretamente relacionada ao desenvolvimento do gosto pela leitura.

Desenvolver o gosto pela leitura de poemas em crianças de 1 ano envolve atividades que estimulam a linguagem, a imaginação e a participação ativa. atividades como leitura, música e relaxamento são mais indicadas do que atividades que não estão diretamente relacionadas à linguagem, como pintura e desenho.