Qual das atividades abaixo NÃO é adequada para explorar elementos de um poema com crianças do 1º ano da Educação Infantil?

• Escolha poemas curtos e simples, com temas familiares e linguagem acessível.
• Use recursos visuais, como livros ilustrados, para tornar o poema mais envolvente.
• Envolva as crianças em atividades práticas que permitam que elas experimentem o poema de diferentes maneiras.
• Crie um ambiente acolhedor e livre de julgamentos, onde as crianças se sintam seguras para explorar e compartilhar suas ideias.

As crianças do 1º ano da Educação Infantil ainda estão desenvolvendo suas habilidades de linguagem e escrita. Embora possam apreciar poemas e participar de atividades de exploração, escrever um poema próprio pode ser uma tarefa muito desafiadora para essa faixa etária.

As demais alternativas são atividades adequadas para explorar elementos de um poema com crianças do 1º ano da Educação Infantil:

• (A): Desenhar ou pintar elementos da natureza que aparecem no poema ajuda as crianças a visualizar e interpretar o poema.
• (B): Imitar os movimentos ou sons de animais mencionados no poema envolve as crianças na história e desenvolve sua imaginação.
• (C): Montar um quebra-cabeça relacionado ao tema do poema ajuda as crianças a compreender a estrutura e a mensagem do poema.
• (E): Dramatizar uma cena do poema permite que as crianças vivenciem e expressem o poema de forma criativa.

Explorar elementos de um poema com crianças do 1º ano da Educação Infantil é uma atividade valiosa que promove o desenvolvimento da linguagem, da imaginação e da apreciação artística. As atividades devem ser lúdicas e apropriadas para a faixa etária, priorizando a participação e o envolvimento das crianças.