Qual das atividades abaixo não é adequada para desenvolver o interesse pela leitura de poemas na educação infantil?

• escolha poemas curtos e adequados à faixa etária das crianças.
• leia os poemas em voz alta com entonação adequada.
• incentive as crianças a participar de atividades lúdicas que explorem os elementos do poema.
• crie um ambiente acolhedor e propício para a apreciação da poesia.
• compartilhe seu próprio entusiasmo pela poesia com as crianças.

Embora a música possa ser uma forma de expressão artística, ela não é diretamente relacionada à leitura de poemas. o foco da atividade de leitura de poemas deve ser na exploração dos elementos literários do texto, tais como ritmo, figuras de linguagem e simbolismo.

As demais alternativas estão diretamente relacionadas ao desenvolvimento do interesse pela leitura de poemas:

• (a): a leitura em voz alta com entonação adequada ajuda as crianças a entenderem o ritmo e a musicalidade do poema.
• (b): as atividades lúdicas que exploram os elementos do poema permitem que as crianças se envolvam ativamente com o texto.
• (c): a discussão sobre os sentimentos e impressões sobre o poema promove a reflexão e a interpretação pessoal.
• (e): a imitação dos movimentos ou sons dos animais descritos no poema ajuda as crianças a visualizar e vivenciar o conteúdo do poema.

O interesse pela leitura de poemas é desenvolvido por meio de atividades que foquem na exploração dos elementos literários do texto e na expressão pessoal das crianças. a apresentação de músicas infantis animadas, embora possa ser uma atividade divertida, não contribui diretamente para esse objetivo.