Qual das atividades abaixo não é adequada para desenvolver a habilidade de escuta atenta das crianças durante a leitura de poemas?

• leia os poemas em voz alta regularmente, com expressão e ênfase.
• incentive as crianças a fazer perguntas e compartilhar seus pensamentos durante a leitura.
• forneça um ambiente tranquilo e livre de distrações.
• use técnicas de repetição, como pedir que as crianças repitam frases ou versos do poema.
• evite pressa ou interrupções durante a leitura dos poemas.

A escuta atenta é fundamental para que as crianças compreendam e apreciem os poemas. ler o poema rapidamente, como sugere a alternativa (e), não dá tempo suficiente para que as crianças processem as palavras e as imagens poéticas.

As demais alternativas são adequadas para desenvolver a escuta atenta:

• (a): ler o poema em voz alta com ênfase nas palavras importantes ajuda as crianças a focar na linguagem e no ritmo do poema.
• (b): permitir que as crianças façam perguntas ou comentários incentiva a participação ativa e a compreensão do poema.
• (c): fornecer um ambiente silencioso e livre de distrações minimiza as interrupções e melhora o foco das crianças.
• (d): incentivar as crianças a repetirem o poema junto com o professor ajuda a reforçar a escuta e a memorização.
• (e): ler o poema rapidamente para concluir a atividade mais rápido não é adequado e pode prejudicar a compreensão e o envolvimento das crianças.

Desenvolver a escuta atenta nas crianças é essencial para promover a compreensão e o apreço pela literatura. os professores devem criar atividades e ambientes que apoiem essa habilidade, evitando práticas que possam prejudicá-la.