Qual das atividades abaixo não é adequada para a faixa etária de 1 ano na aula "Viagem ao Mundo da Poesia e da Música"?

(A) - 
 Ouvir e interagir com poemas infantis simples e expressivos.
(B) - 
 Criar desenhos ou pinturas inspirados em poemas ouvidos.
(C) - 
 Tocar instrumentos musicais simples, como chocalhos, pandeiros e maracas.
(D) - 
 Dançar e se expressar livremente ao ouvir músicas infantis animadas.
(E) - 
 Ler e analisar poemas complexos com muitas figuras de linguagem.

Dica

  • Considere o nível de desenvolvimento cognitivo e linguístico das crianças.
  • Escolha atividades que sejam concretas e acessíveis à compreensão das crianças.
  • Ofereça atividades que estimulem a criatividade, a imaginação e a expressão artística.
  • Varie as atividades para manter o interesse e a motivação das crianças.

Explicação

Crianças de 1 ano ainda não possuem capacidade cognitiva e linguística para entender e analisar poemas complexos com muitas figuras de linguagem. Essa atividade seria muito abstrata e difícil para elas.

Análise das alternativas

As demais alternativas são adequadas para a faixa etária de 1 ano:

  • (A): Ouvir e interagir com poemas infantis simples e expressivos é uma atividade adequada, pois estimula a escuta atenta, o interesse pela literatura e a imaginação.
  • (B): Criar desenhos ou pinturas inspirados em poemas ouvidos é uma atividade adequada, pois permite que as crianças expressem suas ideias e sentimentos de forma criativa.
  • (C): Tocar instrumentos musicais simples, como chocalhos, pandeiros e maracas, é uma atividade adequada, pois estimula a coordenação motora e a expressão musical.
  • (D): Dançar e se expressar livremente ao ouvir músicas infantis animadas é uma atividade adequada, pois estimula a coordenação motora, a expressividade corporal e a apreciação musical.

Conclusão

É importante adequar as atividades propostas à faixa etária das crianças para garantir que elas sejam significativas e prazerosas. Atividades muito complexas ou abstratas podem frustrar as crianças e prejudicar o desenvolvimento das habilidades desejadas.